Κυριακή 16 Δεκεμβρίου 2018
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ  
(14/03/2016)

Prot_Poiisi_Nipia

titleοι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Παιδικού μας Σταθμού μια μέρα πριν την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης μας καλούν να περπατήσουμε όλοι μαζί στα μονοπάτια της ποίησης…
την Κυριακή 20 Μαρτίου 2016, στην Αποθήκη Γ΄ στο Λιμάνι (Α΄ Προβλήτα)
από τις 11.00 ως τις 15.00 και από τις 17.30 ως τις 19.30

Πατήστε arrow εδώ για να κατεβάσετε το πρόγραμμα, arrow εδώ για το έντυπο και arrow εδώ για να δείτε την αφίσα.

• Πρόγραμμα •

11.00 - 12.00: Δημιουργικά εργαστήρια και  διαδραστικά παιχνίδια με θέμα ένα ποίημα, έναν ποιητή
12.00 - 13.30: Η μουσική της ποίησης και η ποίηση της μουσικής



(13/03/2016)

Get Adobe Flash player


Οι μαθητές της Β΄ τάξης επισκέφθηκαν την αίθουσα συναυλιών του Ωδείου Βορείου Ελλάδος και συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Μελωδίες και εικόνες».

Στο πρώτο μέρος του προγράμματος τα παιδιά βρήκαν και ανακάλυψαν μέσω της μουσικής ήχους, χρώματα, σχήματα, μυρωδιές. Με το παιχνίδι αυτό ανακάλυψαν ότι στη Μουσική ακούς περισσότερα από αυτά που  αντιλαμβάνεται αρχικά το αυτί σου και ότι σε μια εικόνα ανακαλύπτεις περισσότερα όταν παρατηρείς από ό,τι με την αρχική φευγαλέα ματιά.

Στο δεύτερο μέρος του προγράμματος οι μικροί μαθητές έπαιξαν διάφορα μουσικά όργανα και μουσικά παιχνίδια. Το πρόγραμμα εντυπωσίασε τους μαθητές μας γιατί τους οδήγησε σε μια νέα βιωματική κλίμακα:

από τις εικόνες γεννιούνται ιστορίες με ήχους…
από τους τόνους και τους ήχους χρώματα…
από τα σχήματα, μουσικές και κινητικές δραστηριότητες



(11/03/2016)

Get Adobe Flash player


Πως γίνονται φίλοι πέντε άγνωστοι  που πηγαίνουν ήσυχα κάθε μέρα στις δουλειές τους; Πως «σπάει ο πάγος» και αρχίζει η δράση που θα αλλάξει για πάντα τις ζωές τους; Πως ένα κοινό ασανσέρ γίνεται χώρος έκφρασης και παιχνιδιού; Πως γεμίζει χρώματα και μουσικές; Μα φυσικά... μέσα από τα παραμύθια!

Παραμύθια που θα διηγηθούν ο ένας στον άλλο, ιστορίες που θα ζωντανέψουν μέσα στο ασανσέρ, θα τους κάνουν να γελάσουν αλλά και να συγκινηθούν, να μάθουν πολλά, να περάσουν όμορφες στιγμές μακριά από την καθημερινότητα και να γίνουν αχώριστοι φίλοι!

Την παράσταση «Παραμύθια στο Ασανσέρ» παρακολούθησαν την Πέμπτη 1η Μαρτίου, τα Προ-προνήπια 1 και 2 και το Παιδικό Τμήμα στο θέατρο «Αυλαία». Εφτά παραμύθια που ζωντάνεψαν μέσα στο «ασανσέρ» μιας πολυκατοικίας, όπου στον αλληγορικό τους κόσμο στήθηκε ένα διαδραστικό παιχνίδι γεμάτο κέφι και φαντασία.

Η επίσκεψη αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο ανάπτυξης της ευρύτερης αισθητικής αντίληψης και έκφρασης των παιδιών.



(11/03/2016)

Get Adobe Flash player


Οι μαθητές όλων των τμημάτων της Δ΄ τάξης επισκέφθηκαν το Παιδικό Μουσείο Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο της Ευέλικτης ζώνης.

Αρχικά ξεναγήθηκαν «… σε μια τάξη, απ’ τα χρόνια τα παλιά». Διδακτικά βιβλία, έγγραφα, αντικείμενα της σχολικής ζωής, πλάκες και κοντυλοφόροι, σάκες και ποδιές, σχολικά βιβλία συμπληρώνουν την εικόνα της πιο γλυκιάς θύμησης, της παραδοσιακής σχολικής τάξης. Τα εκθέματα, αποτελούν το εισιτήριο ενός ταξιδιού στον ιστορικό χρόνο της ελληνικής εκπαίδευσης με τίτλο «η Εκπαίδευση στην Ελλάδα από τον 19ο έως τον 20ο αιώνα». Οι μαθητές στην παραδοσιακή τάξη του Μουσείου παίζοντας, ανακάλυψαν και γνώρισαν το παλιό σχολείο, το δάσκαλο, το μαθητή. Διαδραστικά έμαθαν τον τρόπο διδασκαλίας, μέσα από εικόνες, βίντεο, βιωματικές δράσεις, παιχνίδια σχολικά βιβλία και αντικείμενα αλλοτινής σχολικής ζωής…, σαν τον παλιό εκείνο τον καιρό!!!

Στη συνέχεια, ασχολήθηκαν με «ξεχασμένα κουρδιστά  τσίγκινα παιχνίδια», έμαθαν για το υλικό του τσίγκου και γιατί αυτό αποσύρθηκε από το εμπόριο  και χρησιμοποιώντας εκπαιδευτικό υλικό έμαθαν για την ιστορία της κούκλας από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Ολοκλήρωσαν την επίσκεψη φτιάχνοντας μόμπιλε το οποίο πήραν μαζί τους.



(11/03/2016)

Get Adobe Flash player


Την Παρασκευή 26 Φεβρουαρίου 2016 και ύστερα από συνεννόηση  με την Ελληνική Οδοντιατρική Ομοσπονδία και τον τοπικό Οδοντιατρικό Σύλλογο Θεσσαλονίκης επισκέφτηκε τα τμήματα Προ –Προνήπια 1 και 2 του Παιδικού μας  Σταθμού «Πρότυπα 2 - 4», μια ομάδα Οδοντιάτρων.

Τα παιδιά μας ενημερώθηκαν για τη σπουδαιότητα της Στοματικής Υγείας και την ανάγκη για καθημερινή Στοματική Υγιεινή. Η ενημέρωση έγινε με τη χρήση εποπτικού υλικού για τον τρόπο και τη συχνότητα με την οποία θα πρέπει να βουρτσίζουν τα δόντια τους, καθώς επίσης εξετάστηκε η οδοντοστοματολογική τους κατάσταση. Τα όποια ευρήματα καταγράφηκαν σε ειδικό ατομικό έντυπο, το οποίο στάλθηκε στη συνέχεια στους γονείς για ενημέρωση. Στο τέλος της δράσης, δόθηκε στα παιδιά ένα μικρό δωράκι, επίσης γνώρισαν τον «κ. Mασέλα», την Δόνα την τερηδόνα και τους φίλους της καθώς και τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος των δοντιών!!

Σας παραθέτουμε κάποια επίσημα στατιστικά στοιχεία της Ελληνικής Οδοντιατρικής Ομοσπονδίας:

  • το 60% των παιδιών προσχολικής ηλικίας δεν έχει επισκεφτεί ποτέ τον Οδοντίατρο παρά το γεγονός πως η πρώτη επίσκεψη πρέπει να γίνεται το αργότερο μέχρι την συμπλήρωση της ηλικίας των 2 ετών,
  • το 72% των παιδιών ξεκινούν καθυστερημένα το βούρτσισμα των δοντιών μετά την ηλικία των 2 ετών, και
  • το 27% των παιδιών βουρτσίζει καθημερινά τα δόντια του δύο (2) φορές!


(11/03/2016)

Get Adobe Flash player


Την Τρίτη 23 Φεβρουαρίου 2016 οι μαθητές της Α΄ τάξης επισκέφτηκαν το «Μουσείο Ελληνικού Παραδοσιακού Παιχνιδιού». Τα παιδιά είχαν την τύχη να ξεναγηθούν στο μουσείο από τον ίδιο δημιουργό του, τον κ. Τσιώνα. Ο κ. Τσιώνας κατά τη διάρκεια της μακρόχρονης υπηρεσίας του ως δάσκαλος, κατασκεύασε  παιχνίδια από την αρχαιότητα ως σήμερα. Μας έκανε εντύπωση ότι όλοι όσοι ταξίδεψαν τα παιδιά μας στον κόσμο του παιχνιδιού αποκαλούσαν τον κ. Τσιώνα «ο δάσκαλος….», «τι είπε ο δάσκαλος;», «ρώτα τον δάσκαλο». Αρχικά, «ο δάσκαλος» με πολλή στοργή  ξενάγησε τα παιδιά στο μουσείο. Τους έδειξε τα παλιά παραδοσιακά παιχνίδια και τους εξήγησε πώς έπαιζαν τα παιδιά μ’ αυτά. Τους έδειξε παλιές κούκλες, ζωάκια, επιτραπέζια παιχνίδια, σβούρες, γιάντα, χάσκα, κότσια, χελιδόνα, ξύλινα όπλα, πατίνι, αλογάκι, κούνια, κουδουνίστρες και πολλά άλλα.  

Στη συνέχεια, στο εργαστήρι κατασκευής παιχνιδιού η κάθε τάξη χωρίστηκε σε ομάδες και τα κορίτσια έφτιαξαν κούκλες ενώ τα αγόρια έφτιαξαν καραβάκια και μετά  σε έναν μεγάλο χώρο έπαιξαν κινητικά παιχνίδια, όπως αμάδες και τσέρκι. Όπως τονίστηκε στα παιδιά ήταν τα παιχνίδια που έπαιζαν παλαιότερα τα παιδιά στις αλάνες.

Τα παιδιά κατανόησαν την αξία του να κατασκευάζουν τα ίδια τα παιχνίδια τους και κυρίως την αξία που έχουν τα παιχνίδια που είναι κατασκευασμένα από υλικά φιλικά προς το περιβάλλον.  Ήρθαν σε επαφή με την απλότητα που αποπνέουν παιχνίδια φτιαγμένα από πηλό, από ξύλο, από ύφασμα… Βγήκαν για λίγο από την υπερπληθώρα των πλαστικών εντυπωσιακών, ηλεκτρονικών  παιχνιδιών που τους περιβάλλει!



First Previous  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278   Next Last