Τρίτη 18 Δεκεμβρίου 2018
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ  
(21/01/2014)

Βιωματικό εργαστήρι του Ελληνικού τμήματος της Διεθνούς Αμνηστίας :

«Πακετάρω και τρέχω»

Η φυσική και ψυχολογική κατάσταση του ανθρώπου που ξεριζώνεται και οι ανάγκες του.


paketaro_kai_trexw_2014Στις 21 Ιανουαρίου οι μαθητές της Στ΄ τάξης, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων σχετικά με το θέμα της ευέλικτης ζώνης «Μετανάστευση και προσφυγιά», συμμετείχαν  στο εργαστήριο του ελληνικού τμήματος της Διεθνούς Αμνηστίας με τίτλο «Πακετάρω και τρέχω». Ο άξονας του εργαστηρίου ήταν η συμπεριφορά των ανθρώπων σε συνθήκες βίαιου διωγμού.



(19/01/2014)

Foreign_Language

Foreign_Language

Οι εποχές αλλάζουν και οι ανάγκες της κοινωνίας ακολουθούν τις αλλαγές αυτές.

Απαραίτητο εφόδιο των αυριανών ενεργών πολιτών στην πολυπολιτισμική κοινωνία του μέλλοντος είναι η άριστη γνώση και η σωστή χρήση των ξένων γλωσσών.

Οι σπουδές, η εργασία, η δημιουργία, η συνεργασία, απαιτούν να γνωρίζουμε τους διαφορετικούς γλωσσικούς κώδικες επικοινωνίας. Έτσι μόνο θα πετύχουμε τη συνεργασία των ανθρώπων, θα οδηγηθούμε στην ανταλλαγή ιδεών και θα λύσουμε προβλήματα της σύγχρονης εποχής.

Για όλους αυτούς τους λόγους, τα ΠΡΟΤΥΠΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ έχουν θέσει μεταξύ των πρωταρχικών εκπαιδευτικών τους στόχων την άριστη εκμάθηση των ξένων γλωσσών.



(17/01/2014)

Get Adobe Flash player


Τα παιδιά του Παιδικού μας Σταθμού στις 17 Ιανουαρίου επισκέφτηκαν το εμβληματικό μνημείο της Θεσσαλονίκης μας, τον Λευκό Πύργο και ξεναγήθηκαν στον εσωτερικό του εκθεσιακού χώρου, πραγματοποιώντας ένα γοητευτικό ταξίδι στον χρόνο, από την ίδρυση της Θεσσαλονίκης έως και το πρόσφατο παρελθόν της με συνοδεία τους ήχους και την ιδιαίτερη ατμόσφαιρα της πόλης μας. Η κουρασή τους ανταμείφθηκε με τη μοναδική θέα της Θεσσαλονίκης που αντίκρισαν από τον τελευταίο όροφο του.



(16/01/2014)
 

Get Adobe Flash player

“Να σας πω πως γίνεται και στον κόσμο δίνεται απ’ το σπόρο το σταράκι το γλυκό – γλυκό ψωμάκι.”


Τα παιδιά του Παιδικού Σταθμού μας επισκέφτηκαν το εργαστήρι του Φούρνου στα Κωνσταντινοπολίτικα. Αρχικά, ξεναγήθηκαν στους χώρους του, και παρακολούθησαν τη διαδικασία παρασκευής του ψωμιού (ζύμωμα, πλάσιμο, φούρνισμα), καθώς και τα μηχανήματα που βοηθούν στη διαδικασία αυτή. Στη συνέχεια στον κύριο χώρο του μαγαζιού, γνώρισαν όλα τα προϊόντα που παράγει ο φούρνος και κεράστηκαν από τους ιδιοκτήτες κουλουράκια. Κατά την έξοδο από το φούρνο, είδαμε ένα υπαίθριο μανάβικο και αποφασίσαμε να το επισκεφτούμε, βλέποντας από κοντά φρούτα και διάφορα λαχανικά.


(14/01/2014)

aimodosia

Ευχαριστούμε θερμά για την ανταπόκρισή σας στην πρόσκληση των Προτύπων Εκπαιδευτηρίων Θεσσαλονίκης με την συμμετοχή σας στην αιμοδοσία που διοργανώσαμε την Κυριακή 12 Ιανουαρίου 2014, για την ενίσχυση της Τράπεζας αίματος του σχολείου μας, την οποία θα μπορούμε να χρησιμοποιούμε όλοι εμείς σε ώρα ανάγκης.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε επίσης τους γιατρούς και νοσοκόμους του Θεαγένειου Νοσοκομείου για την άμεση ανταπόκριση και άριστη συνεισφορά τους στην προσπάθειά μας.

Ενημερώνουμε ότι όσοι δεν μπόρεσαν να συμμετάσχουν στην αιμοδοσία και επιθυμούν να ενισχύσουν την Τράπεζα αίματος, μπορούν να προσέρχονται στο Θεαγένειο Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης, στο τμήμα αιμοδοσίας από Δευτέρα έως Παρασκευή ( τηλ. επικοινωνίας 2310898264 ) και να δηλώνουν ότι η αιμοδοσία προορίζεται για την Τράπεζα αίματος των Προτύπων Εκπαιδευτηρίων.

Τέλος, σας υπενθυμίζουμε ότι υπάρχει και δεύτερη Τράπεζα αίματος του σχολείου μας στο Ιπποκράτειο Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης, στο οποίο επίσης μπορούν να προσέρχονται όσοι επιθυμούν στο τμήμα αιμοδοσίας από Δευτέρα έως Παρασκευή ( τηλ. επικοινωνίας 231 3312814 ) και να δηλώνουν ότι η αιμοδοσία προορίζεται για την Τράπεζα αίματος των Προτύπων Εκπαιδευτηρίων.



(13/01/2014)
DSC00870Τη Δευτέρα 13/1 οι μαθητές του Β΄1, την Τρίτη 14/1 οι μαθητές του Β΄2, και την Τετάρτη 15/1 οι μαθητές του Β΄3 επισκέφθηκαν το Ολυμπιακό Μουσείο και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Υγιεινής διατροφής».
Στο πρώτο μέρος του προγράμματος οι μαθητές συζήτησαν με τους εκπαιδευτές για τις τροφές και τη διατροφική πυραμίδα. Είδαν σε βίντεο αθλητές και απάντησαν σε ερωτήσεις σχετικά με τη διατροφή του κάθε αθλητή. Στη συνέχεια έπαιξαν το παιχνίδι ερωτήσεων της διατροφικής πυραμίδας και κέρδισαν το καπέλο του σεφ.

Στο δεύτερο μέρος η δράση μεταφέρθηκε στην κουζίνα. Εκεί τα παιδιά με τη βοήθεια του σεφ ζύμωσαν το ζυμάρι και καθένας έφτιαξε από ένα ελαιόψωμο και  ένα τυρόψωμο. Αφού ψήθηκαν στον φούρνο, τα παιδιά ευχαρίστησαν τον σεφ και τους εκπαιδευτές, πήραν τα ελαιόψωμα και τα τυρόψωμα και γυρίζοντας στο σχολείο τα γεύτηκαν ενθουσιασμένοι.


First Previous  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278   Next Last