Όπως ο Rubik προσπαθούσε για πολλά χρόνια να βρει μια συγκεκριμένη μέθοδο διδασκαλίας ώστε να βοηθήσει τους μαθητές του να καταλάβουν τα τρισδιάστατα αντικείμενα, έτσι κι ολόκληρη η ανθρωπότητα εδώ και πολλά χρόνια ασχολείται με τη λύση του περίφημου κύβου του. Αφορμή για τη συγκεκριμένη εργασία μας ήταν μία εμπειρία που είχαμε στη Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης με το ρομποτάκι που συναντήσαμε σε κάποιο περίπτερο, το οποίο υποσχόταν να λύσει τον κύβο πιο γρήγορα από έναν άνθρωπο. Η ιδέα μάς ήρθε αβίαστα, να μελετήσουμε και να ψάξουμε τρόπους λύσεις του κύβου. Και φυσικά, να φτιάξουμε το ίδιο το ρομποτάκι! Ήταν μία δραστηριότητα που κράτησε μήνες, αλλά μέσω αυτής καλύψαμε προχωρημένες έννοιες προγραμματισμού και είχαμε ορατό και «χειροπιαστό» αποτέλεσμα των όσων προγραμματίσαμε στην άμεση συμπεριφορά του ρομπότ.
Ποιος θέλει να γίνει εκατομμυριούχος; Το γνωστό παιχνίδι στο Scratch
9ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής
Περίληψη
Μέσω
συνεργατικής μάθησης, οι μαθητές της ΣΤ’ Τάξης μεταφέραμε στο Scratch
ένα πολύ γνωστό τηλεπαιχνίδι γνώσεων. Οι ερωτήσεις βασίζονται τόσο σε
γενικές γνώσεις όσο και σε όσα διδαχθήκαμε φέτος στα μαθήματά μας, και
απευθύνονται σε παιδιά της ηλικίας μας αλλά και σε μεγαλύτερους μαθητές.
Χωριστήκαμε σε ομάδες, όπου η κάθε ομάδα ανέλαβε να συνθέσει δύο
ερωτήσεις. Στη συνέχεια, περάσαμε τις ερωτήσεις μας στο περιβάλλον του
Scratch. Τέλος, προσθέσαμε τους ήχους ώστε να γίνει το παιχνίδι μας πιο
ρεαλιστικό. Μέσω αυτής της εργασίας, φρεσκάραμε τις γνώσεις που
αποκτήσαμε φέτος στα μαθήματά μας, αλλά και εξελίξαμε τις γνώσεις μας
στον προγραμματισμό μαθαίνοντας βασικές και πιο προχωρημένες έννοιες και
εντολές.
Η συμμετοχή τους στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «άλεθε μύλε μ΄ άλεθε» ήταν η αφορμή της επίσκεψης των μαθητών της Γ΄Τάξηςστο Λαογραφικό Μουσείο Θεσσαλονίκης.
Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στις αίθουσες του Μουσείο και ο υπέυθυνος του προγράμματος παρουσίσαε με παιγνιώδη τρόπο το τι είναι ο νερόμυλος,το νεροπρίονο,τα μπατάνια και ο αργαλιός.
Όταν είσαι μέσα στη φύση οι επισκέψεις αυτές είναι αναμενόμενες και φυσικά καλοδεχούμενες! Χθες το μεσημέρι έκανε την εμφάνιση της μια χελώνα στον Παιδικό μας Σταθμό. Την αρχική απορία και περιέργεια των παιδιών αντικατέστησε πολύ γρήγορα ένας μεγάλος ενθουσιασμός! Την πλησίασαν, την τάισαν ραπανάκια από το μποστάνι τους και προσπάθησαν με… μεγάλη επιτυχία να περπατήσουν όπως και αυτή!
(12/04/2017)
Ένας νέος μαθητής έχει προστεθεί στην παρέα μας στον Παιδικό Σταθμό « Πρότυπα 2-4» τον τελευταίο καιρό. Δεν κάνει καμιά απουσία, μόνο που προτιμά να παρακολουθεί τα της τάξης του από…το δέντρο του. Είναι ένας γλυκύτατος σκίουρος,ο Ιάσωνας, ο νέος μας φίλος. Δεν είναι αξιαγάπητος;
(10/04/2017)
Τα
Πρότυπα Εκπαιδευτήρια Θεσσαλονίκης σας εύχονται Καλό Πάσχα και το
μήνυμα της Ανάστασης να ζεστάνει τις καρδιές όλων και να φέρει υγεία,
ειρήνη, ευτυχία, χαρά και ελπίδα!!!
Μαθητές του τμήματος
Θεατρικής Αγωγής των Προτύπων Εκπαιδευτηρίων Θεσσαλονίκης ανηφόρησαν
στην πατριαρχική Ιερά Μονή Βλατάδων, στα κάστρα, για να μας μεταδώσουν
το νόημα του Πάσχα, από την πορεία προς τον Γολγοθά ως την Ανάσταση,
μέσα από την κατανυκτική βυζαντινή ατμόσφαιρα του ιστορικού
μοναστηριού.
