Τετάρτη 19 Ιουνίου 2019
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ  
(28/02/2019)

Get Adobe Flash player

Η φαντασία, η πρωτοτυπία, το κέφι και ο χορός πρωταγωνίστησαν στον αποκριάτικο χορό των μαθητών μας της Δ΄, Ε, και ΣΤ΄ τάξης που έγινε την Τσικνοπέμπτη 28 Φεβρουαρίου 2019 στο Polis. Και επειδή μια φωτογραφία ισοδυναμεί με χίλιες λέξεις... τα λόγια είναι περιττά!



(27/02/2019)

EnhmerwtikhsynanthshΠραγματοποιήθηκαν οι ενημερωτικές συναντήσεις γονέων και κηδεμόνων με τους εκπαιδευτικούς για το Β΄ τρίμηνο της σχολικής χρονιάς 2018-19:

Δευτέρα 11/2 των μαθητών των Προνηπίων και του Παιδικού Σταθμού
Τετάρτη 27/2 της Α΄ και Β΄ τάξης



(26/02/2019)

Get Adobe Flash player


Θέλει κουράγιο να μεγαλώσεις και να γίνεις αυτός που πραγματικά είσαι!

Στο Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης οι μικροί μας μαθητές των Νηπίων βίωσαν σήμερα 26/2/19 μια πλούσια και ολοκληρωμένη θεατρική εμπειρία, με πολλή μουσική, χορό και βιντεοπροβολές  στην παράσταση «Ιζαντόρα Ντακ» της Στέλλας Μιχαηλίδου.

Ηρωίδα του έργου είναι η Ιζαντόρα, μια μικρόσωμη πάπια που ζει στη Λίμνη των Κύκνων. Η Ιζαντόρα δεν το γνωρίζει ότι είναι πάπια. Ζει ανάμεσα σε κύκνους που και αυτοί αγνοούν τη φύση της.

Λατρεύει τον χορό αλλά ο σωματότυπός της δεν την βοηθάει. Ονειρεύεται να γίνει μπαλαρίνα κι ας είναι η τελευταία στην τάξη του χορού. Οι συμμαθητές της την κοροϊδεύουν και την απομονώνουν, αλλά η ίδια ανακαλύπτει τον δικό της, ελεύθερο χορό, χωρίς τους περιορισμούς που βάζει το μπαλέτο. Έτσι, σιγά σιγά αρχίζει να πιστεύει στον εαυτό της ξεπερνώντας τον φόβο, τη μοναξιά και τις δυσκολίες. Η αναγνώριση και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η αποδοχή του «άλλου», η ελευθερία στη σκέψη και στην έκφραση, η δύναμη της συγγνώμης και της συγχώρεσης, βασικοί σταθμοί στην παράσταση έδωσαν στα παιδιά σημαντικά μηνύματα -μαθήματα ζωής.

Συντελεστές Κείμενο – Σκηνοθεσία – Επιμέλεια κίνησης Στέλλα Μιχαηλίδου Μουσική Κώστας Βόμβολος Σκηνικά Λίλα Καρακώστα Κοστούμια – Μάσκες – Ειδικές κατασκευές Δήμητρα Γιοβάνη, Πένη Ντάνη



(25/02/2019)

Get Adobe Flash player

"Τι είναι ευτυχία, τι χρειάζομαι για να είμαι ευτυχισμένος, πώς μπορώ να είμαι ευτυχισμένος..." ήταν τα πρώτα ερωτήματα που τέθηκαν και ξεκίνησε αρχικά στην τάξη μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση  στο πλαίσιο της Συναισθηματικής Αγωγής ("Γνωρίζω τον εαυτό μου κι επικοινωνώ με τους άλλους"), της Μελέτης (ΜΜΕ κι επικοινωνία) και της Γλώσσας (παρουσιάζω το δικό μου δελτίο καλών ειδήσεων).

Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης "Νους" ( 5, 6 και 7/2/18) και  συμμετείχαμε σε ένα πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του the Greater Good Science Center του πανεπιστήμιου του Berkeley με τίτλο "Μαθήματα Ευτυχίας" και μάθαμε πώς μπορούμε να μοιραστούμε αυτά που σκεφτόμαστε και ονειρευόμαστε με τον υπόλοιπο κόσμο έξω από την τάξη με την ασφαλή χρήση νέων τεχνολογιών.

Εργαστήκαμε σε μικρές ομάδες εμπνευστήκαμε και εκφραστήκαμε με tablets, υπολογιστές, OSMO+ ipad, εικονική πραγματικότητα και συνθέσαμε ψηφιακά εικόνες ευτυχίας με λογισμικά κινουμένων σχεδίων και ζωγραφικής. Έπειτα παρουσίασε κάθε ομάδα τη δική της εργασία που όλοι μαζί παρακολουθήσαμε με πολύ ενθουσιασμό. Την επόμενη μέρα η χαρά μας ήταν απερίγραπτη όταν είδαμε την ψηφιακή ταινία όλης της τάξης με όλες τις εργασίες και με τις δικές μας φωνούλες που αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του Ινστιτούτου. Τελικά ευτυχία για μας είναι που δημιουργήσαμε όλοι μαζί, δίνοντας ο καθένας το δικό του όμορφο κομμάτι ισότιμα και με σεβασμό στο παζλ της ομάδας.

Δείτε εδώ τις ψηφιακές ταινίες με τις εργασίες των μαθητών των τεσσάρων τμημάτων.

Γ’1 link
Γ’2 link
Γ’3 link
Γ΄4 link



(25/02/2019)

Get Adobe Flash player

Στο πλαίσιο της Ευέλικτης Ζώνης των τμημάτων Α΄1 και Α΄2«Ερευνώ τον κόσμο μου» και «Μικροί Επιστήμονες εν δράσει», οι μαθητές του τμήματος Ε΄4 παρουσίασαν στους μαθητές των δυο τμημάτων της Α΄ τάξης πειράματα από τον κόσμο της φυσικής. Τα παιδιά της Ε΄ τάξης χωρισμένα σε ομάδες παρουσίασαν στους συμμαθητές τους της Α΄τάξης πειράματα που σχετίζονται με τα φαινόμενα της τήξης, της πήξης, της συμπύκνωσης και της εξάτμισης. Επίσης, εκτέλεσαν πειράματα θερμαίνοντας και ψύχοντας τα αέρια, τα υγρά και τα στερεά και εξήγησαν στους μικρούς μαθητές πώς αλλάζει σε κάθε περίπτωση η κατάσταση της ύλης των σωμάτων.



(25/02/2019)

Get Adobe Flash player

Οι μικροί επιστήμονες της Α΄ τάξης μελέτησαν τα ηφαίστεια. Έμαθαν τα δομικά τους μέρη, πώς δημιουργούνται και τι προκαλεί την έκρηξή τους. Είδαν από κοντά ηφαιστειογενή πετρώματα από τη Σαντορίνη και μέτρησαν τη σκληρότητά τους παρατηρώντας την αντίσταση που αυτά παρουσιάζουν κατά τη χάραξή τους. Επίσης, είδαν μια εντυπωσιακή προσομοίωση έκρηξης ηφαιστείου κατά την εκπαιδευτική μας επίσκεψη στο «Eco School-Μπλε Μέλισσα»!!!



First Previous  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305   Next Last